Merhaba Misafir

4. Alfabetizzazione e uso delle nuove tecnologie: l’italiano L2 per immigrati adulti analfabeti

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In questo documento proponiamo un'analisi delle principali caratteristiche di un progetto destinato a insegnare l'italiano come seconda lingua ai migranti. Il progetto è stato sviluppato da un team dell'Università di Siena nell'ambito dei programmi di finanziamento dell'UE gestiti dalla Commissione Europea e mirati ad agevolare l'integrazione degli immigrati extracomunitari in società europee. Il progetto mira a sostenere l'alfabetizzazione degli adulti analfabeti o quasi analfabeti che hanno migrato in Italia. In questo contesto, con riferimento alle politiche comunitarie comuni, allo sviluppo dell'integrazione socio-culturale dei paesi terzi, il progetto è sostenuto dalla creazione di materiali e strumenti educativi pertinenti alle esigenze dei migranti adulti. Pertanto, il progetto sviluppa un livello specifico di abilità di lettura e scrittura necessarie per raggiungere il livello A1 del Quadro comune di riferimento europeo per le lingue. Questo corso di pre-A1 è stato progettato per utilizzare strumenti di insegnamento innovativi e multimediali per l'e-learning che combinano i media digitali online con i metodi classici delle classi.

Yayınlandığı Kaynak : RumeliDE Uluslararası Hakemli Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
  • Yıl : 2017
  • Cilt : 2017
  • ISSN : 2148-7782
  • Sayı : 10
  • eISSN : 2148-9599
  • Sayfa Aralığı : 30-39
  • IO Kayıt No : 60377
  • Yayıncı : Dr. Yakup YILMAZ